La tecnología informática aplicada a los
centros escolares
Trayecto
Formativo: Lengua adicional y
Tecnologías de la información y la comunicación.
PROPÓSITO
Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:
Este curso tiene como
propósito desarrollar en el alumno de las escuelas normales las habilidades,
actitudes y conocimientos necesarios
para el uso de las TIC en la educación. Con las cuáles se busca que el alumno
como futuro docente sea capaz de
implementar las herramientas digitales para la educación en el aula
adaptándolas al contexto o ambiente
educativo que se le presente.
Así mismo, los futuros docentes serán capaces
de crear y gestionar comunidades virtuales para el aprendizaje que brinden soporte a la clase presencial
mientras se fomenta el trabajo colaborativo en línea a través de múltiples actividades.
COMPETENCIAS
DEL PERFIL DE EGRESO A LAS QUE CONTRIBUYE EL CURSO:
v Diseña
planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y
disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del
plan y programas de estudio de la educación básica.
v Genera
ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de
las competencias en los alumnos de
educación básica.
v Usa
las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje.
v Emplea
la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea
educativa.
v Propicia
y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin
de promover la convivencia, el respeto y la aceptación.
COMPETENCIAS
DEL CURSO:
v Usa
herramientas digitales (objetos de aprendizaje, herramientas de colaboración y
educación en línea, software libre para la educación, herramientas para la
gestión de contenidos en la web, entre otras), en las que identifica el potencial
educativo para su uso.
v Planea
el uso de las herramientas acordes a los ambientes educativos, y evalúa el
impacto que tienen en el aprendizaje de los estudiantes.
v Crea,
revisa y utiliza comunidades virtuales educativas asumiendo diferentes roles
(docente, estudiante, administrador), con un comportamiento ético dentro de la
misma. Utiliza las aplicaciones propias de la plataforma que considere apropiadas
para el desarrollo de una asignatura.
ESTRUCTURA
DEL CURSO:
Este curso está dividido en
tres unidades de aprendizaje que en su conjunto brindan oportunidades al
estudiante para desarrollar las competencias pare el uso de las herramientas
digitales para la educación, adaptándolas a distintos escenarios tanto físicos como
virtuales.
Es importante que los
estudiantes normalistas conozcan, valoren, adapten y utilicen las herramientas
digitales para la educación. La primera unidad de aprendizaje contempla una
aproximación al uso e identificación del potencial educativo de estas.
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